Prinsip - prinsip pendidikan islam sebagai ilmu
Prinsip - prinsip pendidikan islam sebagai ilmu
.jpg)
Sebagaimana kta ketahui bersama bahwa sumber utama pendidikan islam sebagai disiplin ilmu adalah kitab suci Al-Qur'an dan sunnah Rasulullah s.a.w serta pendapat para sahabat dan ulama/ilmuwan muslin sebagai tambahan.
Sebagai disiplin ilmu, pendidikan islam bertugas pokok mengilmiahkan wawasan atau pandangan tentang kependidikan yang terdapat didalam sumber-sumber pokoknya dengan bantuan dari pendapat para sahabt dan ulama/ilmuwan muslim. Dalam sumber-sumber pokok itu terdapat bahan-bahan fundamental yang mengandung nilai kependidikan atau implikasi-implikasi kependidikan yang masih berserakan. Untuk dibentuk menjadi suatu ilmu pendidikan islam, bahan-bahan tersebut perlu disistematisasikan dan diorrientasikan sesuai dengan kaidah (norma-norma) yang ditetapkan dalam dunia ilmu pengetahuan.
Dunia ilmu pengetahuan yang akademik telah menetapkan norma-norma, syarat-syarat dan kriteria-kriteria yang harus dipenuhi oleh suatu ilmu yang ilmiah. Persyaratan keilmuwan yang ditetapkan itu nampak bersifat sekuler, dalam arti bahwa mengilmiahkan suatu pandangan/konsep dalam banyak seginya, yang melibatkan niali-nilai ke-Tuhanan dipandang tidak rasional, tapi metafisik dan tidak dapat dijadikan dasar pemikiran sistematis dan logis. Nilai-nilai keutuhan berada di atas nilai keilmiahan dari ilmu pengetahuan. Agama adalah bukan ilmu pengetahuan,karena bukan ciptaan budaya manusia, agama adalah wahyu Tuhan yang diturunkan, kepada umat manusia melalui Rasul-rasulnya untuk dijadikan pedoman hidup yang harus diyakini kebenarannya.
Ilmu pengetahuan pendidikan islam pada khususnya tersusun dari konsep-konsep dan teori-teori yang disitematiskan menjadi suatu kebulatan yang terdiri dari komponen-komponen yang satu sama yang lain saling berkaitan.
Teori tersebut dijadikan pedoman untuk melaksanakan proses kependidikan islam itu. Antara teori dengan proses operasionalisasi saling berkait, yang satu sama yang lain saling menunjang bahkan saling memperkokoh.
Ssebagai suatu disipplin ilmu, pendidikan islam merupakan sekumpulan ide-ide dan konsep-konsep intelektual yang tersusun dan diperkuat melalui pengalaman dan pengetahuan jadi mengalami dan mengetahui merupakan mengokohan awal dari konseptualisasi manusia yang berlanjut kepada terbentuk nua ilmu pengetahuan. Untuk itu Adam diajar nama-nama benda terlebih dahulu sebagai dasar konseptual bagi pembentukan ilmu pengetahuannya.
Dengan kata lain, ilmu pendidikan islam harus bertumpu pada gagasan-gagasan yang dialogis dengan pengalaman empirisi yang terdiri dari atas fakta atau informasi untuk diolah me jadi teori yang valid yang mejadi tempat berpijaknya suatu ilmu pengetahuan yang ilmiah. Dengan demikian maka ilmu pendidikan teoritis dan ilmu pendidikan praktis justri IPI menuntut adanya teori yang dijadikan pedoman operasional dalam lapangan praktek pendidikan.
Post a Comment for "Prinsip - prinsip pendidikan islam sebagai ilmu"